阜阳市第五中学成立10周年校庆
活动公告
十年进德修业，厚积薄发；一秩学知力行，桃李芬芳！年10月，阜阳市第五中学将迎来成立10周年校庆！谨此，我们向长期关心、支持学校发展的各界人士致以衷心的感谢和崇高的敬意，向海内外校友致以亲切的问候和诚挚的祝福!
阜阳市第五中学，前身为阜阳一中东校，年挂牌成立，秉承一中百年人文底蕴，以“创造适合师生发展的教育，为国家富强服务”为办学理念，把激发学生“学习内驱力”、提高自主学习能力、培养良好学习习惯融入日常的教育教学之中，把“促进学生个性化学习”和“提升学生核心素养”有机地结合和统一，以学者之风骨，奋斗之豪情，诠释着教育的温度和情怀，续写关于教育的精彩华章！
我们的校园，是优雅大气的！
走进阜阳市第五中学，耳边书声朗朗，眼前草木青青，学校占地亩，总建筑面积约11万平方米；校园分为教学园区、生活园区、运动园区和景观园区四大部分，校园绿化布局合理，景色怡人！
我们的*建，是火红热烈的！年轻的五中*委，在摸索前进中总结经验与教训，逐渐形成了具有五中特色的*建工作经验模式！一心一意抓*建，抓好*建促发展。*委书记、校长苗维爱结合校情，深刻解读了习近平总书记讲话的精神内涵，在全校范围内开展了“*史故事汇”、*日*史学习教育等形式多样、丰富多彩的主题实践活动，为学校教育教学改革工作创设良好的*治舆论氛围。学校以*建带动团建，充分发挥*员先锋模范作用，促进教师队伍快速成长，实现了*建工作与教育工作的深度融合。
我们的德育，是充满大爱的！
学校独立后，充分结合校情，将德育工作重心放在留守学生上，打造出一个以落实立德树人为根本任务的、体现“大美五中，大爱五中”核心文化内涵的“”德育工作新模式，即：把握一条教育宗旨——贯彻落实立德树人的根本任务；抓住两个德育主体——教师、学生两促进，共成长；探索五个浸润途径——全方位开展德育实践活动。
五个浸润途径是：
（1）浸润于课堂教学中
重视五育并举，在发掘思想*治课、历史课等高考科目中蕴含的德育因素的同时，充分发挥音体美等非高考科目的育人功能。
（2）浸润于校园文化中
以“国学养德”为主题对学校亭廊进行规划，在教学楼连廊处打造“慧读”长廊，班级门口有电子屏幕、诚信书柜，班内有班训墙。除了物化形态的内容之外，日益积淀升华的“大美五中·大爱五中”的校园文化内涵、三风一训等都是五中的校园文化，更是五中的德育追求。
（3）浸润于校园活动中
结合“留守学生多”和“寄宿制”的校情，学校每年都会开展“我们的节日”主题系列关爱活动。端午节包粽子、中秋节吃月饼、元宵节送汤圆、六月校园摘枇杷等，极大丰富了学生的课余文化生活，温暖了学生的心灵，已经成为五中的德育品牌。
（4）浸润于社会实践中
每年定期组织*、团志愿者到阜阳市老年公寓、阜阳艾滋病协会、社区街道等开展志愿活动，努力将德育触角伸到校外，通过开展社会实践活动让学生主动去传递爱，从小我之爱的互帮互助、感恩父母等，升华到传递爱心、回馈社会的大我之爱。
（5）浸润于协同育人中
开设家长学校，举行家长座谈会，召开家长会等，同时充分利用网络资源如
