在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。晋阜教师踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景。
为促进教与学方式转变，构建高效自主课堂，提高学校教师的教育教学反思能力，分享课堂教学智慧，提高课堂教学质量，促进学校教师专业化发展，晋阜小学举行了古诗词课堂教学竞赛。
诗歌是言志咏情之作，其优美的语言，高远的意境，流传的佳句，深刻的内涵，是我们取之不绝的文化财富。然而因年代的久远，环境的变迁，文化的差异，诗歌的本身高度，凝练的语言，转换跳跃的思维，严格的律韵节奏，使得诗歌的教学难度很大。
语文老师们在竞赛过程中展示了扎实的教学基本功，先进的教学理念和灵动和谐的教学风格。大家努力追求一种扎实简约而又富有诗意的课堂教学，让学生有充分的诵读，拉近时空造成的距离，使学生仿佛置身于古诗文所描写的优美意境之中，甚至在心灵上和作者产生共鸣。这样使学生在轻松、享受的状态下完成学习任务，真是“润物细无声”，赛课老师以生为本，上出了真实扎实，厚实朴实的课堂，古诗的情就自然而然的渗入孩子的心田。老师们让每个学生都经历了自己读诗解诗，自己感受想象，展现自我个性，尝试学以致用的过程，重视主体的学习体验，保护古诗想象中的多元意向，积极评价学生学得情趣盎然。
人心者，莫先乎情，赛课老师在课标的引领下，挖掘古诗词的内涵。潜心的领悟总会在细节给予学生温暖。总会在潜藏深情的古诗中动情，总会在课堂给学生意外的惊喜，总会让自豪朗读的学生高兴振奋，精彩纷呈的课堂给古诗文注入了新鲜的血液，彰显出春天的一抹色彩。
本次古诗词教学竞赛活动激发了教师对古诗文教学的兴趣，有效促进了教师古诗文教学能力的自我审视与提升，对如何上好古诗文课形成了共识。晋阜小学将在今后的古诗词教学中，让“古老”的诗词奏响“创新”的凯歌。（通讯员：晋阜小学管梓婷）
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审核：李梦阳
编审：舒杨
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