中国青年报客户端讯（通讯员杨艳中青报·中青网记者王海涵）
00:27“小朋友们要记好，预防溺水有妙招，远离河边最可靠……”伴着悠扬的歌声和欢快的手势舞,一场别开生面的防溺水教育宣传活动在安徽省颍上县八里河镇尤湖希望小学进行。“放假前，老师们多次和我们说过要注意安全，特别不要到水边玩耍。今天，在哥哥姐姐们的指导下，我尝试将头埋进脸盆里十几秒，感受到在水里呼吸实在是太难受了。”尤湖希望小学五年级徐子豪说。
安徽医科大学“蒲公英”实践团在阜阳市颖上县八里河镇尤湖希望小学进行防溺水宣传。吴彤摄
这个暑假，来自安徽医科大学的大朋友对农村孩子们进行防溺水普及教育，丰富儿童的暑期生活，这只是该校实践活动的缩影。为进一步优化社会实践合作学习“第三课堂”建设，引导和帮助青年学子上好与现实相结合的思政大课。6月26日起，安徽医科大学的名同学陆续开展“三下乡”暑期社会实践和“返家乡”社会责任教育，在实践中砥砺成长。
巧用智慧小脸盆起到防溺水宣传大作用
为了让防溺水安全教育入脑入心，安徽医科大学“蒲公英”三下乡暑期社会实践团的成员们从今年3月起就开始了策划。
“听学长学姐们说过，他们去年到了八里河镇后发现附近水域很多。虽然及时调整教学内容，增加了防溺水知识宣讲，但是感觉讲得不够全面。今年，我们团队的小伙伴们可都是有备而来，特别搜集和试验了用小脸盆让孩子体验水下呼吸的场景。”该实践团队学生负责人张紫贺说。
实践团成员围绕防溺水教育主题，专门设计了绘画、音乐、体验和急救等课程，既有知识性又富有趣味性。“同学们前期做了调研，不仅参加了学校的社会实践选题征集大赛，还邀请相关专业老师多番打磨。从我们实践现场反馈来看，教学效果还是很好的。”指导教师徐学河说。
安徽医科大学“医心向党情满乡村”实践团在六安市霍邱县孟集镇中心小学创作防溺水主题黑板报。肖克勤摄
该校还有团队走进乡村中心小学、少年宫活动中心及社区活动场所开展防溺水教育。“医路溯源”暑期实践团针对适龄儿童制作“暑期安全小贴士手册”，并和小朋友们一起创作了防溺水黑板报；“情系乡村医路红途”社会实践团将事故预防与应对相结合，为小朋友开展防溺水知识宣讲，为学生家长演示了海姆立克急救法。
7月12日，该校第一临床医学院的师生们到宣城市泾县泾川镇开展溺水急救知识培训会，全镇72位青少年参加。培训会上，学生们用专业的知识和鲜明的事例讲解了易发生溺水事故的原因、场地，并通过有奖竞猜，问答互动，才艺表演等多种形式，绘声绘色地向学生们讲授了溺水自救、水中救护、岸上救护等现场救护方法。
小故事讲大道理在实践一线上好青春思政课
在岳西县初心与使命展陈馆现场，来自级马克思主义中国化研究专业吴春梅同学发挥自身专业特长，医院医护员工开展党史主题宣讲，介绍中共安徽省委首任书记、安徽地区革命事业开拓者王步文的故事。
“党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为我们提供了丰富的素材。作为未来的思政课教师，我们想把这些富有深厚力量的内容说给更多人听。”峥嵘岁“岳”暑期社会实践队队长马克思主义基本原理专业周晗说。
安徽医科大学红色立心，青春筑梦实践团在安庆潜山市五庙乡中心学校开展红色主题宣讲。赵晴摄
“把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在理论和实践的结合中，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来。”思政课教师周师教授在宣讲分享会上说，将本土历史文化资源融入实践教学，用小故事呈现大道理，这次社会实践就是一次很好的尝试。
作为安徽省“三全育人”试点高校，该校始终强化育人意识和育人责任，建立思政课教师、党政干部、辅导员、创业指导教师、专业课教师、班主任、医院医护人员等共同组成社会实践指导教师库。学校为每个实践队配备思政课教师，全程参与学生选题、立项、实践和总结，切实增强实践的思想性和指导性。
今年，安徽医科大学有一半以上的实践团队将红色宣讲列入实践内容。他们走进中小学校、红色馆址和田间地头宣讲革命党史、红色故事。
行知合一，在基层历练中涵养家国情怀
“学校的‘新六艺’素质教育行动让我们受益很多。在这次社会实践中，我们团队成员不仅开展了急救知识宣传，还和当地的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和小朋友一起唱黄梅戏、打太极拳，以这样的方式传承中华优秀传统文化，真是满满的成就感。”该校“医心向党情满乡村”实践团队一位成员感慨。
像这样有“技能点”的“宝藏”团队还有很多。年起，学校全面对标德智体美劳“五育并举”总体要求，立足医学院校专业特长和人才培养目标，在第二课堂中强化素质拓展，逐步打造以“中国梦”人人演讲、太极拳人人习练、黄梅戏人人传唱、急救本领人人掌握、创新创业人人参与、游泳技能人人必备为内容的“新六艺”素质教育行动品牌。
在该校医院支持下，各实践团成员也发挥医学生专业特长，纷纷协助专家进行现场诊断答疑、维持现场秩序、为居民们测量血压，并提供医学相关建议和生活指导，开展乡村振兴及城乡居民医保满意度调研等活动。
“曹奶奶的讲述，仍然久久回荡在我的脑海中，促使我反思：青年人究竟应该怎样做？怎样才能成为一名良医？”在拜访为基层医疗默默奉献60年的届校友曹淑芳和她的爱人后，“怀望东南”暑期社会实践团成员苏一感慨。
安徽医科大学“怀望东南”实践团协助该校第二医院专家在蚌埠市怀远县荆欠卫生院开展义诊。陆俊霖摄
长期以来，该校重视社会责任感教育，成立大学生社会责任教育领导小组和大学生社会责任教育培养指导委员会，出台《社会责任教育培养实施方案》《“第二课堂成绩单”制度实施方案(试行)》《暑期社会实践工作条例（试行）》《社会实践奖学金评选办法》等制度，构建“校院班”三级教育网络和适应不同层级学生的教育模式。每年的社会实践也是学校社会责任教育体系的重要环节。
安徽医科大学团委负责人说：“学校按照课程化目标、项目化模式、社会化方式和品牌化战略等要求，积极推动构建政府、社会、学校协同联动的实践育人共同体，促进社会实践与科研项目、课题研究、青年政治骨干培养、思政课程专业教育、就业引导等融合互补，激发学生解决真问题、创造真成果的动力。”
安徽医科大学党委书记顾家山指出，社会实践是当代青年运动的主流方向，是合作学习的重要载体，是促进学生成人成才成功的“第三课堂”。社会实践把获取知识和树立正确的人生态度结合起来，让青年学生在实践中开阔视野，增长见识，展现风采，是青年学生正确世界观、人生观、价值观的定型剂和催化剂。
顾家山勉励社会实践师生珍惜社会大课堂，了解最基层、感悟真善美，在与基层群众交流中树立对人民的感情、对社会的责任、对党和国家的忠诚，知行合一，将个人理想投入到国家和民族的事业中去。
（视频制作：吴彤）
来源：中国青年报客户端