运营总监：鲍安常LJ
供稿:阜南于继礼、北师大陈卓
年7月16日
欢迎来到卡乐观察笔记3.0
观察对象：三年级的猴孩子们
观察目的：探索猴孩子们的成长变化
观察者：三年级的班主任和辅导员
第一则
来自必须保持威严的班主任
桌桌老师：
我是三年级崽崽们的班主任。
第一节课大家不会主动喊“起立”，威严还没树立起来。我进教室之后也是吵吵闹闹。
一个星期以后，我如果出现在窗外，大家都纷纷坐好，确实有我小时候班主任来巡查的感觉了哈哈哈哈哈。
还有，他们从之前见到老师低头走过或者怯生生地尴尬一笑，到慢慢地见到老师主动打招呼，作为班主任还是蛮欣慰的。
第二则
来自文采气质俱佳的辅导员
美慈老师：
三年级是一群小怪兽，顽皮爱笑，狂浪是他们的态度。
在他们身上，我看到了无限的可能性，有些小孩热于表达自我，有些认真负责，大家都十分懂事。
每个小孩都有其独特的个性，是一颗未被打磨的珍珠。
愿小孩能好好学习，在成长路上不折不挠！
第三则
来自日常苦口婆心的辅导员
婷婷老师：
我和三年级的孩子们在这半个月的日子里不断地磨合，这于我而言，也是一种成长——和他们的成长一样。
很高兴这一段日子里我和他们完成了各自的蜕变。
无论是语文课上的大胆发言，动手写作；亦或是幸福课上对幸福的感知以及对自我的认识的重塑。他们的变化我都看在眼里，记在心里。
三年级的每一个人都是具有无限潜力等待开发的好孩子！
观察总结
还记得刚开始时，三年级吵闹的教室、混乱的秩序令老师们叹气，“好一群猴孩子！”
而离别之际，我们却发自内心地感叹“好可爱一群人！”
每一天，孩子们都在进步，都在成长。
体育课上的三年级是精力充沛的
运动会上受欢迎的“小淘气”项目
创意课上的三年级是富有想象力的
孩子们自己配色作画
文化课上的三年级是童趣十足的
三年级写的小诗
热爱一切美好的事物，
充满童心、喜欢幻想，
不拘小节、大胆无畏，
脸上永远保持天真无邪的笑容，
这就是三年级的孩子！
文案
卡乐宣传组
排版
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